敘事治療 有一個「一種問題就帶出一種經驗事物方式」的觀點，若總是用問句在連結孩子的一些學習活動跟責任的關聯，未來這個活動就只剩下責任，而責任就意味著無趣或負擔。
但用問句也可以暗示事物的有趣，例如問「上次彈琴你哪邊彈得最好聽？」就預設了一種能彈出好聽曲子的經驗，問「上次彈琴哪邊有沒有甚麼好玩的事情呀？」就預設了有好玩的事情。
關心孩子的學習任務是必要的，但若能在過程當中發揮一些巧思，就可以讓孩子對於學習有不同的感受。要問孩子的作業，你覺得可以怎麼問可以讓孩子回答得比較開心呢？
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