依照現行法律，學校老師看到小孩子身上有傷痕，如果確認是家長管教造成會通報家暴，被通報家暴未必一定是家長蓄意虐待小孩，很多時候是在體罰管教中因為生氣而加重了力道，他們並不是不愛孩子，而是太愛孩子，害怕孩子學壞、變壞、被帶壞，這些體罰之後，往往是孩子誤踩了父母深懼的禁區，一半是怒，一半是懼，家長有時只見到孩子的不良行為，卻沒辦法看到自己生氣背後還有許多的害怕。
有些家長不會體罰孩子，但卻以愛與保護之名，為子女打造了金色牢籠，設以諸多限制，讓孩子在其安心的看顧之下。金色牢籠為精神分析師希爾達．布魯許（Hilda Bruch）研究厭食症個案家庭系統所體會的隱喻，這樣的意象也被常用隱喻的結構家族治療學派採納，用來凸顯描述青少年階段，親代過份保護而弱化子女、限制子女的狀況。
父母在艱辛的成長歷程中留下許多的內心困局，在進入婚姻與成為父母後，經常也讓與上一代之間未了的情結影響了婚姻關係與親職功能。厭食症的患者與他們的父母通常都是十分敏感的，為了自我保護，僵化的迴避衝突與過度保護就是最安全簡單的行為模式。這種在兒童時期可能有用的模式，對於想要振翅高飛的青少年，則經常成為希爾達．布魯許（Hilda Bruch）所稱的金色鳥籠，絆住了敏感的少女或少男。
引自《厭食家族︰探索心身症的家庭脈絡》
